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邱啟榮

無

1. 摘要作業：教師指定之閱讀進度內容，每次 800 字以上，A4 一 頁正、反面為原則，勿超過。50% 

2. 上課參與討論(讀經及閱讀摘要內容之心得)。10% 

3. 期末報告。40%

1. 按新約導論教科書提供之⼤綱（或其他參考書籍作者所提供），閱讀新約書信 羅⾺書以下之聖經經文。 

2. 應⽤所學習之新約時代的社會、歷史、文化等知識，了解新約書信的寫作⽬ 的和意義。 

3. 以新約聖經的順序，逐⼀認識各卷書信的作者、結構⼤綱、特⾊及中⼼信息， 發掘每本書信對教會信仰和⽣活的貢獻、做為型塑信徒事奉耶穌的指引。 

4. 繼續學習新約研究的鑒別（批判）⽅法，了解其對新約研究的價值。 

5. 引發學⽣對研究新約聖經的興趣與熱情。

新約導論(⼆)之課程提供道學碩⼠班⼀年級學⽣，於上學期完成福⾳書和使 徒⾏傳後，繼續概覽新約聖經保羅書信及後期著作的基礎課程，使他們瞭解每卷 新約書信（特別是保羅書信）的文學、基本信息、研究概況、問題和神學。課程 內容包含保羅書信、教牧書信、⼀般書信與啟⽰錄，以建立學⽣進⼀步研究新約 各卷書信經文和新約神學的基礎。