- 教師: 邱 啟榮
開課教師:
邱啟榮
開課單位: 神學研究所-神學研究道學碩士班
開課狀態: 開課(不可旁聽與報名)
授課班級: 神研道碩班(全)
授課教室: 401教室
授課模式: 一般面授課程
類別: 選修
學分: 2
上課時間: (一)3-4
修課條件:
無
評量方式: 課程出席和參與: 學生上課前按進度預先閱讀上課內容，出席每次上課，積極
參與課程討論。
期中考: 視課程進度，翻譯新約聖經希臘文。
翻譯作業: 學生要在課堂上即席翻譯指定的段落經文，分析所有動詞，以及認 出重要的文法特色和意義。老師也會點名學生來報告他的翻譯。
釋義報告: 試寫一份約 12 頁左右釋義報告，經文另訂，報告焦點在希臘文文法 和句法以及整段經文的意義，報告最後一頁包括基本講道大綱。報告繳交日 期：六月 15 日
評分比重:
• 閱讀準備 15%
• 上課討論及翻譯 20%
• 翻譯作業及最後總收集 65%
課程評分: A 95–100; A– 92–94; B+ 89–91; B 86–88; B– 83–85; C+ 80–82; C 77–79; C– 74–76; D 70–73; F 0–69 作幣或剽竊(plagiarism) 成績以不及格論。
課程課時分配:
第一節:
PowerPoint: 討論選段經文文法，句子結構分析
第二節:
作選段經文句子翻譯練習 Practice Sentences (小組討論 optional)
期中考: 視課程進度，翻譯新約聖經希臘文。
翻譯作業: 學生要在課堂上即席翻譯指定的段落經文，分析所有動詞，以及認 出重要的文法特色和意義。老師也會點名學生來報告他的翻譯。
釋義報告: 試寫一份約 12 頁左右釋義報告，經文另訂，報告焦點在希臘文文法 和句法以及整段經文的意義，報告最後一頁包括基本講道大綱。報告繳交日 期：六月 15 日
評分比重:
• 閱讀準備 15%
• 上課討論及翻譯 20%
• 翻譯作業及最後總收集 65%
課程評分: A 95–100; A– 92–94; B+ 89–91; B 86–88; B– 83–85; C+ 80–82; C 77–79; C– 74–76; D 70–73; F 0–69 作幣或剽竊(plagiarism) 成績以不及格論。
課程課時分配:
第一節:
PowerPoint: 討論選段經文文法，句子結構分析
第二節:
作選段經文句子翻譯練習 Practice Sentences (小組討論 optional)
課程目標: 學生在修習完本課程之後，
1. 能夠分析並解釋新約經文中的名詞、動詞形式及形容詞、冠詞等等用 法。
2. 能夠翻譯新約經文選段
3. 學習基本的經文鑑別學，以及希臘文句子分析之圖解法 （diagramming method）。
1. 能夠分析並解釋新約經文中的名詞、動詞形式及形容詞、冠詞等等用 法。
2. 能夠翻譯新約經文選段
3. 學習基本的經文鑑別學，以及希臘文句子分析之圖解法 （diagramming method）。
課程介紹:
研究中級希臘文文法、字形變化及字彙，經文翻譯以及在 新約希臘文聖經的釋義應用。
指定教科書: 1.威廉. 孟恩思（Mounce, William D.）。聖經希臘文進階（A Graded Reader of
Biblical Greek）。沈其光、潘秋松譯。South Pasadena: 美國麥種傳道會，2015.
2.Decker, Rodney J. Koine Greek Reader: Selections from the New Testament, Septuagint, and Early Christian Writers. Grand Rapids: Kregel, 2007.（可選購）
遵守智慧財產權觀念 不得不法影印
2.Decker, Rodney J. Koine Greek Reader: Selections from the New Testament, Septuagint, and Early Christian Writers. Grand Rapids: Kregel, 2007.（可選購）
延伸閱讀書單:
遵守智慧財產權觀念 不得不法影印
1.Kӧstenberger, Andreas J., Benjamin L. Merkle, and Robert L. Plummer. Going Deeper
with New Testament Greek: An Intermediate Study of the Grammar and Syntax of the
New Testament. Nashville: B&H Academic, 2016.
2.華勒斯著，吳存仁譯。中級希臘文法（台北：華神，2011）。
1.Kӧstenberger, Andreas J., Benjamin L. Merkle, and Robert L. Plummer. Going Deeper
with New Testament Greek: An Intermediate Study of the Grammar and Syntax of the
New Testament. Nashville: B&H Academic, 2016.
2.華勒斯著，吳存仁譯。中級希臘文法（台北：華神，2011）。
靈性塑造力: 否
教牧領導力: 否
表達宣講力: 否
聖經詮釋力: 是
神學思辨力: 是
歷史傳承力: 否
整合實踐力: 是
社會關懷力: 否