- 教師: 張 雅惠
開課教師:
張雅惠老師
開課單位: 推廣教育中心
開課狀態: 開課(可旁聽與報名)
授課班級: 推廣教育
授課教室: 無
授課模式: 遠距教學課程
類別: 選修
學分: 3
上課時間: 每週四 晚上6:40~8:30
修課條件:
課堂報告:60%
分成兩類,其一摘要前一週課程內容 30%,其二報告書本內容 30%
期末報告:40%
針對性格與心靈健康收集文獻並撰寫專題
評量方式:
(應有各項配分百分比,分
配比例不宜過細,建議至
少 10%)
課程目標:
介紹當代性格心理學現有的主要理論(學派),包括精神分析學派與新
精神分析學派、人本學派、特質學派、行為學派、認知學派等的主要
觀點和涉及的議題。課程中每介紹一個學派,也會針對該學派的性格
測量和性格偏差以及該學派可能有的治療方式作介紹。在此課程中也
著重穿插介紹與該理論觀點相關的生命議題在心理學的研究發現,藉
以說明其可以如何應用在我們的生活中,促進我們日常生活的功能,
以增進心靈(理)健康。
課程介紹:
介紹當代性格心理學現有的主要理論(學派),包括精神分析學派與新 精神分析學派、人本學派、特質學派、行為學派、認知學派等的主要 觀點和涉及的議題。課程中每介紹一個學派,也會針對該學派的性格 測量和性格偏差以及該學派可能有的治療方式作介紹。在此課程中也 著重穿插介紹與該理論觀點相關的生命議題在心理學的研究發現,藉 以說明其可以如何應用在我們的生活中,促進我們日常生活的功能, 以增進心靈(理)健康。
指定教科書:
老師自編講義為主要教材。
葉光輝(譯)(2018)。性格心理學: 理論與研究(三版)(原作者: L. A. Pervin & D. Cervone)。
台北市:雙葉書廊。
請自備靈性生涯卡、人格九型卡,以利課堂體驗活動操作
延伸閱讀書單:
林信男(2022)。在診療室遇見摩西:精神科醫師帶你探索隱藏在聖經裡的心靈祕密。台北
市:啟示出版社。
張波麗、佘玉珠(2012)。在愛中看見你我。台北市:開學文化。
靈性塑造力: 否
教牧領導力: 否
表達宣講力: 否
聖經詮釋力: 否
神學思辨力: 否
歷史傳承力: 否
整合實踐力: 否
社會關懷力: 否