開課單位: 教牧博士班
授課班級: 教牧博士班
授課教室: 207教室
授課模式: 一般面授課程
類別: 必修
學分: 3
上課時間: 09:00~16:00
評量方式:
1. 課前：回顧以往宣講或教導詩篇的經驗、收穫、困惑、挑戰。
2. 課末：07/14 各人五～七分鐘個別口試（簡釋若干key concepts）。
3. 課後：以課堂內容構思與舊約詩篇有關之講章或教案。
4. 旁聽者與修課者共負同軛，相助相扶持。
課程目標:
詩篇滿是人對生命的扣問與對上主的傾訴，承載著上帝兒女個體和群體的喜悲歡憂，想望與落失，掙扎與悸動。本課程將述介舊約詩文與詩藝的特色，解釋其作詩的手法與主要詩歌類型，亦將解讀詩篇書卷的編排與設計，察觀詩與詩之間的連動，盼讓學員提升對於詩篇細節析賞與總體構造的敏銳度。課程也將不斷邀請學員反思經文世界與時代脈動的結連，期能透過討論激盪，豐厚來日宣講及教導詩篇的想像與踐行。
課程介紹:
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詩篇滿是人對生命的扣問與對上主的傾訴，承載著上帝兒女個體和群體的喜悲歡憂，想望與落失，掙扎與悸動。本課程將述介舊約詩文與詩藝的特色，解釋其作詩的手法與主要詩歌類型，亦將解讀詩篇書卷的編排與設計，察觀詩與詩之間的連動，盼讓學員提升對於詩篇細節析賞與總體構造的敏銳度。課程也將不斷邀請學員反思經文世界與時代脈動的結連，期能透過討論激盪，豐厚來日宣講及教導詩篇的想像與踐行。 |
指定教科書:
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NO |
書 名 |
作 者 |
出 版 社 |
備 註 |
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1 |
《希伯來詩歌詮釋：理論與實踐》 |
吳仲誠 |
天道書樓 |
2016 |
參考 |
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2 |
《詩情畫意：詩篇研讀技巧》 |
黃天相 |
伯特利神學院 |
2018 |
參考 |
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3 |
《詩篇是我的嚮導：詩人教我的靈修學》 |
謝挺 |
校園書房 |
2021 |
參考 |
|
4 |
《和合本修訂版2010》 |
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聖經公會 |
2010 |
參考 |
靈性塑造力: 否
教牧領導力: 否
表達宣講力: 否
聖經詮釋力: 否
神學思辨力: 否
歷史傳承力: 否
整合實踐力: 否
社會關懷力: 否