開課教師:

林汶娟 老師

開課單位: 推廣教育中心
開課狀態: 開課(可旁聽與報名)
授課班級: 推廣教育
授課教室:
授課模式: 遠距教學課程
類別:
學分: 1
上課時間: 8:30–11:20
修課條件:

在上課前必須先完成閱讀與作業。

習題試作部分請依照自己的理解儘量完成,在課堂上會進行講解討論。

此部分不列入評分,但對於樂理學習非常重要

 

評量方式:

1. 每週作業 40%

2. 課堂小考 40%

3. 期末測驗 20%


課程目標:

你是否看得懂五線譜,但卻無法解讀樂譜中的其他符號,以致無法理解樂譜所要表達的所有資訊?你是否可以彈奏樂器,但卻不確定對樂曲的理解是否合理?你是否自學過樂理,但卻總是對某些部分不甚清楚,總覺得模稜兩可?本課程旨幫助有基本讀譜能力者,能夠進一步理解基礎音樂原理,為進階音樂理論的學習打好基礎。

*本課程提供報考音樂系所需具備之基礎樂理,銜接和聲(I)之先修課程,歡迎有志進修音樂理論者選修。

課程介紹:

你是否看得懂五線譜,但卻無法解讀樂譜中的其他符號,以致無法理解樂譜所要表達的所有資訊?你是否可以彈奏樂器,但卻不確定對樂曲的理解是否合理?你是否自學過樂理,但卻總是對某些部分不甚清楚,總覺得模稜兩可?本課程旨幫助有基本讀譜能力者,能夠進一步理解基礎音樂原理,為進階音樂理論的學習打好基礎。

*本課程提供報考音樂系所需具備之基礎樂理,銜接和聲(I)之先修課程,歡迎有志進修音樂理論者選修。


指定教科書:
書 名 作 者 / 譯 者 出版社 / 出版年份
1  樂學原論  孫清吉  台北:全音樂譜出版社,2001
延伸閱讀書單:
書 名 作 者 / 譯 者 出版社 / 出版年份
1  征服樂理、挑戰自己  蘇若雯  台北:樂韻,2013
靈性塑造力:
教牧領導力:
表達宣講力:
聖經詮釋力:
神學思辨力:
歷史傳承力:
整合實踐力:
社會關懷力: