聖經詮釋涉及三方面的環環相扣：（1）經文和詮釋者的處境、（2）
經文和詮釋者的詮釋框架或世界觀、（3）經文的世界脈絡（如：故
事的情節發展或論述的邏輯）。這一門課主要專注在第二點。我們的
觀念會偏向個人或群體或他/她者中心，而歐陸哲學家（P. Ricoeur 是
把保羅書信帶進西方哲學討論的主要學者，雖然 M. Heidegger 是帖
撒羅尼迦前書的學者）呈現的保羅凸顯他/她者特色。這種弔詭的特
色在傳統路德宗和保羅新觀裡是少見的，但卻很貼近猶太經典的神
學思想。這一門課除了幫助學生從他/她者的視角與保羅書信對話，
也幫助學生分析聖經詮釋的詮釋框架如何影響學者們的經文分析。
這對牧會和教牧關懷非常重要，因為能幫助牧者與會友和社會的對
話。保羅書信方面以羅馬書和哥林多前書為主。
- 教師: 吳 孟翰
吳孟翰
1.選課條件：必須先修過 新約導論 1-2 科目。
2.選課人數最多不超過 10 人。
3.本課程不開放旁聽。
2.經文分析回應（10%）
3.閱讀分析報告（20%）：摘要和分析歐陸哲學家對保羅書信的詮釋
4.期中作業（25%）
5.期末作業（30%）
6.投稿（5%）：請在六月之前投稿。
7.關於引用與抄襲，請務必參《學生概覽》。
8.請在開學前，購買課本
聖經詮釋涉及三方面的環環相扣：（1）經文和詮釋者的處境、（2）
經文和詮釋者的詮釋框架或世界觀、（3）經文的世界脈絡（如：故
事的情節發展或論述的邏輯）。這一門課主要專注在第二點。我們的
觀念會偏向個人或群體或他/她者中心，而歐陸哲學家（P. Ricoeur 是
把保羅書信帶進西方哲學討論的主要學者，雖然 M. Heidegger 是帖
撒羅尼迦前書的學者）呈現的保羅凸顯他/她者特色。這種弔詭的特
色在傳統路德宗和保羅新觀裡是少見的，但卻很貼近猶太經典的神
學思想。這一門課除了幫助學生從他/她者的視角與保羅書信對話，
也幫助學生分析聖經詮釋的詮釋框架如何影響學者們的經文分析。
這對牧會和教牧關懷非常重要，因為能幫助牧者與會友和社會的對
話。保羅書信方面以羅馬書和哥林多前書為主。
無。
遵守智慧財產權觀念 不得不法影印
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書名 |
作者 |
出版社/出版年 |
備註 |
|
1 |
羅馬書解讀 |
曾思瀚 |
校園書房，2009 |
課本 |
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2 |
保羅政治神學 |
陶伯斯 |
華東師範大學出版社，2016 |
課本 |
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3 |
剩餘的時間 |
阿岡本 |
中原大學宗教研究所/台灣基督 教文藝出版，2010 |
課本 |
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4 |
聖保羅：普世主義的基礎 |
巴迪烏 |
中原大學宗教研究所/台灣基督教文藝出版，2011 |
參考 |
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5 |
與後現代大師一同上教會 |
史密斯 |
基道，2007 |
參考 |
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6 |
解讀歐陸哲學 |
克里奇利 |
外語教學與研究出版社，2009 |
參考 |
|
7 |
耶穌會如何解構 |
卡普托 |
中原大學宗教研究所/台灣基督教文藝出版，2007 |
參考 |
|
8 |
上帝的苦弱：一個事件神學 |
卡普托 |
橄欖，2017 |
參考 |
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9 |
The Puppet and the Dwarf: The Perverse Core of Christianity |
Slavoj Žižek |
The MIT Press, 2003 |
參考 |
|
10 |
Dis-Enclosure |
Jean-Luc Nancy |
Fordham University Press, 2008 |
參考 |
|
11 |
The Call and the Response |
Jean-Louis Chrétien |
Fordham University Press, 2004 |
參考 |
|
12 |
In Excess |
Jean-Luc Marion |
Fordham University Press, 2002 |
參考 |
|
13 |
The Wedding Feast of the Lamb |
Emmanuel Falque |
Fordham University Press, 2016 |
參考 |