開課教師:
林汶娟
開課單位: 基督教研究所文學碩士班-教會音樂組
開課狀態: 開課(可旁聽與報名)
授課班級: 文碩教會音樂組(二)
授課教室: 303教室
授課模式: 一般面授課程
類別: 必修
學分: 2
上課時間: (一)3-4
修課條件:
無。
評量方式: 1. 音樂事工年度計劃手冊(30%)：書面&口頭。Due: 5/13
A. 服事工場設定：地點、背景、人數及概況、同工數、事工重 點或異象及目標。
B. 服事團隊架構：組織圖、職責…等
C. 根據上述條件，訂定年度音樂事工計劃。包括：
1) 事工設立項目
2) 推展之優先次序及原因評估，如：環境、服事者因素等
D. 選擇其中一項事工
1) 製作企劃計劃流程大綱
2) 短、中、長期之目標及評量方法
3) 列出預期困難及解決之道(if possible)。
E. 課堂報告：每人 15 分鐘簡報 + 5 分鐘由同學提問及建議
2. 期中作業(20%)：Take Home。Due: 4/22
3. 相關書籍或文獻讀書報告(20%)：書面&口頭。Due: 5/13
4. 事工參訪報告(10%)：書面表格。Due: 5/13
5. 分組即席討論、課堂參與及出席(20%) **作業遲交將以每週5%的比例扣分。
A. 服事工場設定：地點、背景、人數及概況、同工數、事工重 點或異象及目標。
B. 服事團隊架構：組織圖、職責…等
C. 根據上述條件，訂定年度音樂事工計劃。包括：
1) 事工設立項目
2) 推展之優先次序及原因評估，如：環境、服事者因素等
D. 選擇其中一項事工
1) 製作企劃計劃流程大綱
2) 短、中、長期之目標及評量方法
3) 列出預期困難及解決之道(if possible)。
E. 課堂報告：每人 15 分鐘簡報 + 5 分鐘由同學提問及建議
2. 期中作業(20%)：Take Home。Due: 4/22
3. 相關書籍或文獻讀書報告(20%)：書面&口頭。Due: 5/13
4. 事工參訪報告(10%)：書面表格。Due: 5/13
5. 分組即席討論、課堂參與及出席(20%) **作業遲交將以每週5%的比例扣分。
課程目標: 藉著課堂講解、參訪教會及/或音樂事工團隊、學生的討論與習作
分享，本課程旨在使學生全面認識聖樂事工的廣度與深度，包括
1. 各類音樂事工的實務與及所需之相應技能；
2. 音樂傳道在教會各類內拓與外展事工中擔任的角色及配搭；
3. 各級音樂事奉團隊的招募、管理與牧養；
4. 確認音樂事奉的呼召及方向以期適切地進行服事預備。
課程介紹:
無。
指定教科書: 1.約翰遜 (Calvin, Johansson) (2006)。《聖樂事工（上）：音樂與職事－聖經的對位》。
伍德容譯。香港: 基督教文藝。
2.約翰遜 (Calvin, Johansson) (2008)。《聖樂事工（下）：門訓音樂事工－二十一世紀之方向》。 伍德容譯。香港: 基督教文藝。
遵守智慧財產權觀念 不得不法影印
2.約翰遜 (Calvin, Johansson) (2008)。《聖樂事工（下）：門訓音樂事工－二十一世紀之方向》。 伍德容譯。香港: 基督教文藝。
靈性塑造力: 否
教牧領導力: 是
表達宣講力: 是
聖經詮釋力: 否
神學思辨力: 是
歷史傳承力: 否
整合實踐力: 是
社會關懷力: 是